青年教师专业竞赛是促进教师有志教学、有为发展的重要手段,也是提升教学质量的重要保障。2022年,市教科院认真执行全省基础教育教学研究计划,抓好优秀课评比和青年教师教学基本功大赛两项重要赛事,推进学科教研质量再提升,促进青年骨干教师再发展。
我市青年教师在2022年全国、江苏省青年教师评优课和基本功竞赛获奖成果丰硕,据不完全统计,本年度我市共有78位教师参加全国、江苏省青年教师评优课和基础教育基本功竞赛评比,共有8位教师获得全国一等奖,1位老师获得江苏省特等奖,41位老师获得江苏省一等奖,获得省级一等奖及以上总数在全省名列前茅。
青年教师基本功竞赛是由江苏省教育厅主办、江苏省中小学教学研究室承办的省内最高级别的青年教师教学比赛,一般三年组织一次,包含教师基本功和学科教学素养等多个环节的比赛。青年教师评优课是省教研室主办的青年教师专业发展赛事,一般两年一次,主要是课堂教学展示,体现新课程理念、新教材使用,具有引导教学方向,促进青年骨干教师专业发展。
市教科院教研员根据青年教师基本功竞赛规则,科学安排青年教师基本功县区级预赛、市级决赛,并从优秀选手中组建基本功集训团队。各学科教研员组织专家组为选手量身定制,加强一对一培训,就比赛流程、内容要求、训练方法等方面给予全面细致的指导,对每一个环节进行现场指导、各个攻关,并针对选手深层剖析潜藏的问题并提出适切的改进建议,为参赛选手保持最佳状态积极进行心理建设。青年教师十分珍惜参赛机会,合理安排工学矛盾,抢抓时间攻坚克难,实现专业的快速提升。
功不唐捐,玉汝于成。行而不辍,未来可期!
青年教师专业竞赛是促进教师有志教学、有为发展的重要手段,也是提升教学质量的重要保障。2022年,市教科院认真执行全省基础教育教学研究计划,抓好优秀课评比和青年教师教学基本功大赛两项重要赛事,推进学科教研质量再提升,促进青年骨干教师再发展。
我市青年教师在2022年全国、江苏省青年教师评优课和基本功竞赛获奖成果丰硕,据不完全统计,本年度我市共有78位教师参加全国、江苏省青年教师评优课和基础教育基本功竞赛评比,共有8位教师获得全国一等奖,1位老师获得江苏省特等奖,41位老师获得江苏省一等奖,获得省级一等奖及以上总数在全省名列前茅。
青年教师基本功竞赛是由江苏省教育厅主办、江苏省中小学教学研究室承办的省内最高级别的青年教师教学比赛,一般三年组织一次,包含教师基本功和学科教学素养等多个环节的比赛。青年教师评优课是省教研室主办的青年教师专业发展赛事,一般两年一次,主要是课堂教学展示,体现新课程理念、新教材使用,具有引导教学方向,促进青年骨干教师专业发展。
市教科院教研员根据青年教师基本功竞赛规则,科学安排青年教师基本功县区级预赛、市级决赛,并从优秀选手中组建基本功集训团队。各学科教研员组织专家组为选手量身定制,加强一对一培训,就比赛流程、内容要求、训练方法等方面给予全面细致的指导,对每一个环节进行现场指导、各个攻关,并针对选手深层剖析潜藏的问题并提出适切的改进建议,为参赛选手保持最佳状态积极进行心理建设。青年教师十分珍惜参赛机会,合理安排工学矛盾,抢抓时间攻坚克难,实现专业的快速提升。
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