为及时了解“双减”背景下各学科教学研究动态，发现“学科育人视角下高品质课堂”的经验与成果，有效促进教师专业和学生素养的发展，2022年11月3日、4日，ag九游官网（中国）官方网站市教育科学研究院会同惠山区教师发展中心对ag九游官网（中国）官方网站市惠山平湖实验小学，ag九游官网（中国）官方网站市天一第三实验小学进行了深度的教学调研。专家团队组一行20余人在ag九游官网（中国）官方网站市教科院黄伟星主任的带领下，深入学校，聚焦课堂，了解学校常态教学情况，对课程实施、课堂教学、“双减”、幼小衔接等专题提出建议，为学校提升教学质量提供了有针对性的指导与服务。
校长汇报细盘点
ag九游官网（中国）官方网站市惠山平湖实验小学吴晓君校长的主题汇报《走平实之路，扬生命之帆》，从“构建扬帆课堂，彰显育人内涵；倡导浸润文化，探寻实施路径；落实幸福“双减”，实现课程育人”三个方面对建校一年来的教学工作做了全面总结。
ag九游官网（中国）官方网站市天一第三实验小学钱志新校长从学校发展架构、文化风尚培塑、素养课堂导向、课程体系建设、校园生态营造这几方面进行了详细的汇报。钱校长介绍，学校以“让儿童站起来、让教育立起来”为办学理念，凝练“养真”校训，坚守儿童立场，突出教育立人，努力打造教育高品质发展新样态。“十四五”规划启动以来，学校以“面向实际、解决问题”“夯实基础、稳步发展”“创建品牌、积厚成势”为指导思想，着力推进“文化养真、德育立真、教学求真、课程弘真、队伍守真”五大工程，努力呈现学校稳健爬坡优质发展的新格局。
深入课堂精调研
调研组聚焦新课标理念下的新课堂，在两所学校各听取了30余节课，覆盖全学科，近距离多角度地观察教师教学常态，学生学情、学习状态，结合新课程理念、新课标要素对课堂教学进行精准把脉、靶向施策，同时对部分班级进行了小样本抽测，全面了解学生的素养能力。
专家把脉亲问诊
调研组与授课老师进行了深入充分的研讨，专家们对两所学校的课堂教学给予了高度评价。一致认为这两所学校的课堂以核心素养发展为目标，质朴中见灵动，扎实中显创新；青年教师努力有潜力，具有新课标落地践行意识；学生切实享受到了生命成长的幸福。同时专家们给出了扎实、平实、真实的建议，授课老师受益匪浅。
集中反馈谋发展
调研组就课堂教学及小样本测试情况进行了集中反馈，对两所学校的管理水平和教学水平等给予了充分肯定，特别赞赏两所新学校昂扬向上的师生状态、浓郁平实的研究氛围及精益求精的研究品质。同时对教育教学工作进行适切指导，希望学校进一步追求学科育人视角下的高品质课堂。
惠山区教育局黄荣德副局长围绕学校持续发展的动力来源——“教师专业成长”提出具体建议：要唤醒教师专业成长自觉，构建专业成长方式，搭建专业成长课程。
最后，吴晓君校长和钱志新校长分别作了表态发言，她们诚挚感谢专家组的悉心指导，亲临学校把脉问诊课堂，今后将凭着本真的教育情怀，真正落实专家们的意见或建议，继续深化学校课程建设，践行育人使命，促进学校的高质量发展。
教研有道，探索不止。此次市教科院与区教师发展中心对学校进行两级教学调研，促进了教师对课堂教学深度思考，助推了学校落实“双减”政策。惠山教师们将以此次调研为契机，在新起点上再出发，以研促教，以教提质，以质立校，团结奋力谱写学校教育新篇章。
为及时了解“双减”背景下各学科教学研究动态，发现“学科育人视角下高品质课堂”的经验与成果，有效促进教师专业和学生素养的发展，2022年11月3日、4日，ag九游官网（中国）官方网站市教育科学研究院会同惠山区教师发展中心对ag九游官网（中国）官方网站市惠山平湖实验小学，ag九游官网（中国）官方网站市天一第三实验小学进行了深度的教学调研。专家团队组一行20余人在ag九游官网（中国）官方网站市教科院黄伟星主任的带领下，深入学校，聚焦课堂，了解学校常态教学情况，对课程实施、课堂教学、“双减”、幼小衔接等专题提出建议，为学校提升教学质量提供了有针对性的指导与服务。
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深入课堂精调研
调研组聚焦新课标理念下的新课堂，在两所学校各听取了30余节课，覆盖全学科，近距离多角度地观察教师教学常态，学生学情、学习状态，结合新课程理念、新课标要素对课堂教学进行精准把脉、靶向施策，同时对部分班级进行了小样本抽测，全面了解学生的素养能力。
专家把脉亲问诊
调研组与授课老师进行了深入充分的研讨，专家们对两所学校的课堂教学给予了高度评价。一致认为这两所学校的课堂以核心素养发展为目标，质朴中见灵动，扎实中显创新；青年教师努力有潜力，具有新课标落地践行意识；学生切实享受到了生命成长的幸福。同时专家们给出了扎实、平实、真实的建议，授课老师受益匪浅。
集中反馈谋发展
调研组就课堂教学及小样本测试情况进行了集中反馈，对两所学校的管理水平和教学水平等给予了充分肯定，特别赞赏两所新学校昂扬向上的师生状态、浓郁平实的研究氛围及精益求精的研究品质。同时对教育教学工作进行适切指导，希望学校进一步追求学科育人视角下的高品质课堂。
惠山区教育局黄荣德副局长围绕学校持续发展的动力来源——“教师专业成长”提出具体建议：要唤醒教师专业成长自觉，构建专业成长方式，搭建专业成长课程。
最后，吴晓君校长和钱志新校长分别作了表态发言，她们诚挚感谢专家组的悉心指导，亲临学校把脉问诊课堂，今后将凭着本真的教育情怀，真正落实专家们的意见或建议，继续深化学校课程建设，践行育人使命，促进学校的高质量发展。
教研有道，探索不止。此次市教科院与区教师发展中心对学校进行两级教学调研，促进了教师对课堂教学深度思考，助推了学校落实“双减”政策。惠山教师们将以此次调研为契机，在新起点上再出发，以研促教，以教提质，以质立校，团结奋力谱写学校教育新篇章。