为扎实推进我市义务教育学校标准化建设进程，提高义务教育学校标准化建设监测工作水平，进一步推进我市义务教育优质均衡发展，11月9日，全市2022年度义务教育学校标准化建设监测部署会议在市教育科学研究院召开。本次会议由市教育科学研究院副院长徐小华主持，市教育局副局长许敏出席会议并讲话，市教育局基教处副处长胡正良、杜黎明，各市（县）、区教育局分管局长、职能部门负责人、具体经办人员以及有关直属义务教育学校、市属民办义务教育学校分管校长、具体经办人员参加了本次会议。

会上，徐小华对新一轮监测的指标体系和目标要求进行了解读，并结合2021年度监测中发现的问题，对做好2022年度监测重点工作进行了部署，要求各地各校迅速行动，认真研究指标内涵和统计口径，精准填报数据，严格审核把关，认真撰写报告，强化以评促建。杜黎明向与会人员反馈了全市及各市（县）、区2021年度义务教育学校标准化建设监测结果及问题清单，重点通报了市属及民办义务教育学校的达标情况和薄弱环节。他强调，义务教育学校标准化建设是义务教育优质均衡发展的前提和基础，各地各校要充分认识本项监测工作的重要性，切实增强责任感和使命感，聚力补短板和强弱项，进一步推进标准化建设进程；要注意根据事业年报、省师资库及实际状况认真核对数据来源，提高填报质量，切实把好审核关；市属及民办义务教育学校要直面问题、迎难而上，畅通工作机制，合力破解难题，确保达成度逐年提升。

许敏全面总结了我市上一轮监测工作的情况，并对扎实做好新一轮监测工作提出四点要求：一要继续保持上一轮监测的良好态势，充分认识义务教育学校标准化建设和监测工作面临的新形势新要求，加强组织领导，强化责任落实，进一步推动义务教育学校标准化建设向更高水平、更深层次迈进，为义务教育优质均衡发展打下坚实基础；二要综合运用教育资源预警机制，科学预判本地区义务教育学龄人口变动趋势，做细做实三年行动计划，以更大力度、更高要求、更多投入推动当地党委政府树立标准化办学意识，加快学校建设步伐，切实破解资源不足问题；三要本着对事业负责的态度，扎实有序做好监测工作，保证数据的真实性和一致性；四要强化监测结果运用，善于审时度势，着力破解长期积累的短板问题和事业发展带来的新问题，提高义务教育办学质量和水平。最后，他还强调，各地各校要牢固树立系统思维、问题思维和统筹协调思维，进一步完善监测工作机制，保障监测工作规范有效开展，促进学校办学水平提升。