为推动课题研究扎根于教育教学实践，发挥课题成果的辐射引领作用，促进课堂教学质量的提高，11月9日，ag九游官网（中国）官方网站职业教育“课题进课堂”教学研讨活动在江苏省江阴中等专业学校举行。本次活动由ag九游官网（中国）官方网站市教育科学研究院主办，江苏省江阴中等专业学校、江苏省灌云中等专业学校承办，江苏省南北教育共建项目——汤明清名师工作站、张寅名师工作室以及高邮市职业教育周剑名师工作室协办，江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所提供学术支持。江阴市教育局职社科教研员陈娥，新疆霍城职业技术学校、ag九游官网（中国）官方网站汽车工程高等职业技术学校、江苏省陶都中等专业学校、江苏省灌云中等专业学校等省内外十余所学校教学副校长、骨干教师代表以线上和线下相结合的方式参加了此次活动。
本次活动分专题报告、研究课教学观摩与点评、主题讲座三个环节，ag九游官网（中国）官方网站市教科院职教教研室主任奚军主持活动。
活动伊始，江阴中专副校长吴懋刚致欢迎辞。随后，学校产学研合作处主任汤明清作了《中职课堂要走向“深度学习”》专题报告，从内涵特征、实施策略以及课题研究的主要过程和部分成果三方面对中职“深度学习”进行了全面的阐述，呈现了对中职课堂要走向“深度学习”的深刻思考和教学实践成果。
活动第二环节，江阴中专于文娟、陈汐平、金洁三位老师以及江苏省灌云中等专业学校魏东老师开设了四节研究观摩课，分别展示了在数学、信息技术、英语三门学科课堂教学中如何走向深度教学。课后，听课教师们对四节观摩课开展了评课研讨活动。ag九游官网（中国）官方网站市教科院奚军主任也对观摩课进行精准又精彩的点评，认为：四节课的课堂教学都能以学生认知能力为基础，从课程标准出发，通过有机整合课程内容，把有利于学生学习和学生发展作为课堂教学的出发点和落脚点，以信息化技术为支撑为学生提供多样化学习条件，给学生提供实现目标的具体路径和方法，指引学生的学习过程，有覆盖学生学习全过程的评价，引导学生在学习中不断建构和生成知识，进行高阶思维，逐步进入了深度学习。他强调，真正的课题研究生长于教育教学实践的土壤之上，要让深度学习在中职课堂上真实、真正地发生，让先进的教学理念带着教师们研究思考落地于课堂教学中。
活动第三环节，北京市教科院霍丽娟老师带来《走向深度学习的教师教学能力培养》讲座，她从新时期职业教育的新机遇、新挑战、新动能，数字化转型背景下的新行动、新方向、新布局，新时期教学能力提升新行动、新策略三个方面，围绕深度学习理念下的教改核心目标——更好地关注学生的学习，分享了对新时期教师教学能力新要求的思考。
江阴中专一贯秉承“做‘顶天立地’的教科研”理念，此次“课题进课堂”教学研讨完整地呈现了一次规范、高效的课题研究活动，给一线的中职教科研工作者带来如何将课题研究扎根于课堂教学的启迪。
为推动课题研究扎根于教育教学实践，发挥课题成果的辐射引领作用，促进课堂教学质量的提高，11月9日，ag九游官网（中国）官方网站职业教育“课题进课堂”教学研讨活动在江苏省江阴中等专业学校举行。本次活动由ag九游官网（中国）官方网站市教育科学研究院主办，江苏省江阴中等专业学校、江苏省灌云中等专业学校承办，江苏省南北教育共建项目——汤明清名师工作站、张寅名师工作室以及高邮市职业教育周剑名师工作室协办，江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所提供学术支持。江阴市教育局职社科教研员陈娥，新疆霍城职业技术学校、ag九游官网（中国）官方网站汽车工程高等职业技术学校、江苏省陶都中等专业学校、江苏省灌云中等专业学校等省内外十余所学校教学副校长、骨干教师代表以线上和线下相结合的方式参加了此次活动。
本次活动分专题报告、研究课教学观摩与点评、主题讲座三个环节，ag九游官网（中国）官方网站市教科院职教教研室主任奚军主持活动。
活动伊始，江阴中专副校长吴懋刚致欢迎辞。随后，学校产学研合作处主任汤明清作了《中职课堂要走向“深度学习”》专题报告，从内涵特征、实施策略以及课题研究的主要过程和部分成果三方面对中职“深度学习”进行了全面的阐述，呈现了对中职课堂要走向“深度学习”的深刻思考和教学实践成果。
活动第二环节，江阴中专于文娟、陈汐平、金洁三位老师以及江苏省灌云中等专业学校魏东老师开设了四节研究观摩课，分别展示了在数学、信息技术、英语三门学科课堂教学中如何走向深度教学。课后，听课教师们对四节观摩课开展了评课研讨活动。ag九游官网（中国）官方网站市教科院奚军主任也对观摩课进行精准又精彩的点评，认为：四节课的课堂教学都能以学生认知能力为基础，从课程标准出发，通过有机整合课程内容，把有利于学生学习和学生发展作为课堂教学的出发点和落脚点，以信息化技术为支撑为学生提供多样化学习条件，给学生提供实现目标的具体路径和方法，指引学生的学习过程，有覆盖学生学习全过程的评价，引导学生在学习中不断建构和生成知识，进行高阶思维，逐步进入了深度学习。他强调，真正的课题研究生长于教育教学实践的土壤之上，要让深度学习在中职课堂上真实、真正地发生，让先进的教学理念带着教师们研究思考落地于课堂教学中。
活动第三环节，北京市教科院霍丽娟老师带来《走向深度学习的教师教学能力培养》讲座，她从新时期职业教育的新机遇、新挑战、新动能，数字化转型背景下的新行动、新方向、新布局，新时期教学能力提升新行动、新策略三个方面，围绕深度学习理念下的教改核心目标——更好地关注学生的学习，分享了对新时期教师教学能力新要求的思考。
江阴中专一贯秉承“做‘顶天立地’的教科研”理念，此次“课题进课堂”教学研讨完整地呈现了一次规范、高效的课题研究活动，给一线的中职教科研工作者带来如何将课题研究扎根于课堂教学的启迪。