为进一步规范学校工作的科学性与有效性,不断提高学校办学水平,近日,惠山区第四责任区责任督学薛小康、殷伟东携省锡实三小教师发展处副主任余唯一到惠山区特殊教育学校,通过听取汇报、查阅资料、随堂听课等方式开展12月常规督导工作,校长室陪同检查。
教导处任明珠老师向督学组汇报了省级课题的推进阶段及骨干队伍、青年教师培育的相关情况。学校基于生活适应课程,开发培智学校学生社会适应校本课程体系,探索实施路径,完善评价体系,帮助特需学生丰盈生命历程,提升社会适应能力。围绕课题进行的系列资料给督学组成员留下了深刻的印象,督学们在肯定课题项目推进的同时,也提出了更高的期许。
随后,督学组还向学校相关人员了解了心理健康教育工作、公用经费使用、五项管理落实等情况。
最后,督学组来到体育馆,听取了王晓辉老师的《高抬腿跑》一课,王老师备课详实,能根据学生情况给予不同支持,通过分段教学、个别指导循序渐进完成教学目标,让学生们在游戏中康复,在锻炼中成长。
最后,督学组对学校规范办学及专业发展的相关事项提出了中肯的意见和建议,此次督导,不仅是一次检查与指导,更是一次激励和鼓舞。学校将以更高标准、更严要求推进工作,促进学校更高质量发展。
为进一步规范学校工作的科学性与有效性,不断提高学校办学水平,近日,惠山区第四责任区责任督学薛小康、殷伟东携省锡实三小教师发展处副主任余唯一到惠山区特殊教育学校,通过听取汇报、查阅资料、随堂听课等方式开展12月常规督导工作,校长室陪同检查。
教导处任明珠老师向督学组汇报了省级课题的推进阶段及骨干队伍、青年教师培育的相关情况。学校基于生活适应课程,开发培智学校学生社会适应校本课程体系,探索实施路径,完善评价体系,帮助特需学生丰盈生命历程,提升社会适应能力。围绕课题进行的系列资料给督学组成员留下了深刻的印象,督学们在肯定课题项目推进的同时,也提出了更高的期许。
随后,督学组还向学校相关人员了解了心理健康教育工作、公用经费使用、五项管理落实等情况。
最后,督学组来到体育馆,听取了王晓辉老师的《高抬腿跑》一课,王老师备课详实,能根据学生情况给予不同支持,通过分段教学、个别指导循序渐进完成教学目标,让学生们在游戏中康复,在锻炼中成长。
最后,督学组对学校规范办学及专业发展的相关事项提出了中肯的意见和建议,此次督导,不仅是一次检查与指导,更是一次激励和鼓舞。学校将以更高标准、更严要求推进工作,促进学校更高质量发展。