为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等精神，2023年12月中旬，春星幼儿园以班级半日活动调研为契机，深入开展了“关注一日生活，共研师幼互动策略”教研活动。

12月8日上午，星园教师紧扣《评估指标》中的关键指标“师幼互动”考察要点，通过手机拍摄、表格记录等方式捕捉“师幼互动”的瞬息，围绕组内观察要点集中团讨，分享在现场调研中的观察发现、思考感受，梳理汇总出半日活动中师幼互动的亮点与问题。

12月11日中午，老师们通过星云分享会，聆听康老师外出培训获取的有关师幼互动的新理念，积累师幼互动评价的理论支架；随后，各年级组围绕中4班半日活动各课程环节中有待优化或无效的师幼互动环节众说纷纭，商讨解决策略。最后，主持人魏老师结合《有力的师幼互动》一书和大家再次回顾半日活动，明确师幼互动要遵循的三个步骤，为教师开展有力的互动指明方向。

师幼互动是教师专业素养的具体表现，星园将依据《幼儿园保育教育质量评估指南》，坚持以促进幼儿身心健康发展为导向，聚焦幼儿园保育教育过程质量，不断在工作中积累师幼互动的策略，实现教育目标的有效达成，推动幼儿身心全面和谐发展，进而提高教师组织与实施活动的质量，促进幼儿园更好地向内涵发展迈进。