百年大计、教育为本，教育大计、教师为本，教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。为促进教师专业发展，打造优质教师队伍，进一步提升幼儿园保教水平，12月13日上午，ag九游官网（中国）官方网站市惠山区责任督学孙红、曹芙扬及江阴市责任督学谢春霞、秦胜莅临长泾实验幼儿园，通过实地查看、查阅资料等方式对幼儿园展开了全面细致的协同督导工作。
活动伊始，金娇园长带领督学组查阅了长幼教师队伍建设情况、教职工培训情况，了解了幼儿园一日活动中开展的亮点等。随后，督导组分批观摩了夏宇烨和朱咪咪两位老师的体育集体教学活动，对教师的课堂组织能力、重难点设计、动作技能的把握以及幼儿自由自主的活动表现大为赞赏，四位督学评价到：长幼的教师专业素养强，长幼的孩子动作发展好，充分体现了幼儿园的体育特色。接着，督学组一行在金娇园长、孙丹丹、龚海燕副园长的陪同下，实地查看了园所公共环境、班本课程环境，通过对幼儿的各种表征记录的查看，了解了长幼“大玩家”班本课程行进轨迹与发展情况。督学组重点观摩了“大玩家”户外游戏活动现场，对幼儿园丰富的资源大为惊叹，对教师和幼儿能充分利用资源开展游戏的行为表示赞赏，她们指出“大玩家”是大天地、大社会，是园所的理念也是课程开展的途径，它打通了孩子交流、合作的通道，多样化促进孩子的发展，让孩子更自由、自主和自信。最后，金园长进行了《视域融合下幼儿园“大玩家”主题区域活动课程化设计与实施》园所工作汇报，以“大玩家”户外乐玩课程为例，从环境的改变、科研的推进，课程的开发三个方面，详细阐述了“大玩家”课程的推进与实施。打造属于长幼的“玩美文化”，走出一条以情怡情、以玩育人的课程建设和科研管理的特色化发展之路。督学组也对本次协同督导情况进行反馈并提出指导意见：希望园所进一步梳理与提炼幼儿园课程文化，不断创新、创造，向更高的目标迈进。
此次江阴、惠山两地督学协同督导是对长幼工作一次强有力的促进。长幼将以“督”促提升，以“导”再出发，高标准、严要求，继续精心抓好常规工作、锤炼高素质师资队伍，锐意进取，向着“在大气的长江边办更有格局的教育”砥砺前行。
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活动伊始，金娇园长带领督学组查阅了长幼教师队伍建设情况、教职工培训情况，了解了幼儿园一日活动中开展的亮点等。随后，督导组分批观摩了夏宇烨和朱咪咪两位老师的体育集体教学活动，对教师的课堂组织能力、重难点设计、动作技能的把握以及幼儿自由自主的活动表现大为赞赏，四位督学评价到：长幼的教师专业素养强，长幼的孩子动作发展好，充分体现了幼儿园的体育特色。接着，督学组一行在金娇园长、孙丹丹、龚海燕副园长的陪同下，实地查看了园所公共环境、班本课程环境，通过对幼儿的各种表征记录的查看，了解了长幼“大玩家”班本课程行进轨迹与发展情况。督学组重点观摩了“大玩家”户外游戏活动现场，对幼儿园丰富的资源大为惊叹，对教师和幼儿能充分利用资源开展游戏的行为表示赞赏，她们指出“大玩家”是大天地、大社会，是园所的理念也是课程开展的途径，它打通了孩子交流、合作的通道，多样化促进孩子的发展，让孩子更自由、自主和自信。最后，金园长进行了《视域融合下幼儿园“大玩家”主题区域活动课程化设计与实施》园所工作汇报，以“大玩家”户外乐玩课程为例，从环境的改变、科研的推进，课程的开发三个方面，详细阐述了“大玩家”课程的推进与实施。打造属于长幼的“玩美文化”，走出一条以情怡情、以玩育人的课程建设和科研管理的特色化发展之路。督学组也对本次协同督导情况进行反馈并提出指导意见：希望园所进一步梳理与提炼幼儿园课程文化，不断创新、创造，向更高的目标迈进。
此次江阴、惠山两地督学协同督导是对长幼工作一次强有力的促进。长幼将以“督”促提升，以“导”再出发，高标准、严要求，继续精心抓好常规工作、锤炼高素质师资队伍，锐意进取，向着“在大气的长江边办更有格局的教育”砥砺前行。