为落实《江阴市——惠山区教育督导合作框架协议书》规定要求,进一步推进两地教育督导“跨区联动、协同督导”教育“区块链+”新模式的构建,更好促进两地教育督导工作的协同发展、深度发展,江阴、惠山两地开展责任联合督导活动,12月13日上午,惠山区责任督学陈晓蓉、周静芳与江阴市责任督学何春花、徐惠娟四位专家莅临江阴市迎阳路幼儿园,针对教师队伍建设情况、教职工培训情况和幼儿园一日活动开展进行了联合评估和指导。
多维观察 把脉问诊
督导小组在刘银花总园长和迎幼行政班子的陪同下,实地察看了幼儿园的户外游戏场地、食堂、项目活动场所、安全卫生保障设施等整体环境。迎幼在“以儿童为本”的视角下,打破了室内空间的界限,将专用活动室拓展至走廊和户外,室内外环境相互融合贯通,为孩子的游戏活动提供了充满变化和挑战的空间。督导小组对该园因地制宜利用空间,充分挖掘园本资源,规范精细的园所管理机制,彰显儿童立场的教育理念给予了高度评价。
专家们深入幼儿活动现场,看到了在生活课程的理念下迎幼对活动环节的优化,老师们充分利用每一个时间节点提升活动的组织质量,通过创设“有意义的环境”,为幼儿搭建发展的支架;看到了孩子们在操场上自主愉悦、精彩纷呈的户外大循环活动,满足了不同能力幼儿的自主游戏权力,体现了对课程游戏化的深度理解。生动的样态、彰显儿童立场的教育理念给督导小组留下了深刻印象,更对迎幼的教师发展和队伍建设有了初步的了解。
聚焦课程 共促提升
刘秉彬老师向督导小组展示了大班数学活动《公共边》。活动中刘老师以生动活泼,富有启发性和感染力的教姿教态,充分调动幼儿的积极性,鼓励幼儿认真思考、动手探索,在层层递进中启迪幼儿思维的进阶。专家们对教师逐步递进、鹰架支持的教学方式及丰富多样的活动设计给予充分认可,并对教学活动的进一步优化提出了建议。
教师座谈 同谋新篇
随后,督导小组与教师代表进行了座谈,对迎幼教师的园本培训、专家引领、专题教研等活动的落实及成效情况进行了全面了解。督导小组从教师专业化成长的培养机制中看到了教师良好的精神面貌,对迎幼扎实的教师队伍建设和取得的成效给予充分肯定。
评估反馈 助推发展
最后,督导小组就教师的发展现状、发展规划、管理培训制度、培训与研究、培训经费等方面查阅了相关工作资料,充分了解教师队伍建设的开展和落实情况,并综合现场查看情况对迎幼的园所发展、教师培养、未来规划提出了切实可行的优化建议。
本次跨区联合督导促进了两地督学的双向互动。专家们通过走进现场、活动观摩、教师座谈、交流反馈,在全面考察了解、深入督查的基础上,为迎幼进行了把脉问诊,充分肯定了园所内涵建设与发展。迎幼将以此次协同督导检查为契机,以“督”提质,以“导”促能,不断优化教师队伍建设、提高教师专业化水平,向着高品质教育的目标砥砺前行。
为落实《江阴市——惠山区教育督导合作框架协议书》规定要求,进一步推进两地教育督导“跨区联动、协同督导”教育“区块链+”新模式的构建,更好促进两地教育督导工作的协同发展、深度发展,江阴、惠山两地开展责任联合督导活动,12月13日上午,惠山区责任督学陈晓蓉、周静芳与江阴市责任督学何春花、徐惠娟四位专家莅临江阴市迎阳路幼儿园,针对教师队伍建设情况、教职工培训情况和幼儿园一日活动开展进行了联合评估和指导。
多维观察 把脉问诊
督导小组在刘银花总园长和迎幼行政班子的陪同下,实地察看了幼儿园的户外游戏场地、食堂、项目活动场所、安全卫生保障设施等整体环境。迎幼在“以儿童为本”的视角下,打破了室内空间的界限,将专用活动室拓展至走廊和户外,室内外环境相互融合贯通,为孩子的游戏活动提供了充满变化和挑战的空间。督导小组对该园因地制宜利用空间,充分挖掘园本资源,规范精细的园所管理机制,彰显儿童立场的教育理念给予了高度评价。
专家们深入幼儿活动现场,看到了在生活课程的理念下迎幼对活动环节的优化,老师们充分利用每一个时间节点提升活动的组织质量,通过创设“有意义的环境”,为幼儿搭建发展的支架;看到了孩子们在操场上自主愉悦、精彩纷呈的户外大循环活动,满足了不同能力幼儿的自主游戏权力,体现了对课程游戏化的深度理解。生动的样态、彰显儿童立场的教育理念给督导小组留下了深刻印象,更对迎幼的教师发展和队伍建设有了初步的了解。
聚焦课程 共促提升
刘秉彬老师向督导小组展示了大班数学活动《公共边》。活动中刘老师以生动活泼,富有启发性和感染力的教姿教态,充分调动幼儿的积极性,鼓励幼儿认真思考、动手探索,在层层递进中启迪幼儿思维的进阶。专家们对教师逐步递进、鹰架支持的教学方式及丰富多样的活动设计给予充分认可,并对教学活动的进一步优化提出了建议。
教师座谈 同谋新篇
随后,督导小组与教师代表进行了座谈,对迎幼教师的园本培训、专家引领、专题教研等活动的落实及成效情况进行了全面了解。督导小组从教师专业化成长的培养机制中看到了教师良好的精神面貌,对迎幼扎实的教师队伍建设和取得的成效给予充分肯定。
评估反馈 助推发展
最后,督导小组就教师的发展现状、发展规划、管理培训制度、培训与研究、培训经费等方面查阅了相关工作资料,充分了解教师队伍建设的开展和落实情况,并综合现场查看情况对迎幼的园所发展、教师培养、未来规划提出了切实可行的优化建议。
本次跨区联合督导促进了两地督学的双向互动。专家们通过走进现场、活动观摩、教师座谈、交流反馈,在全面考察了解、深入督查的基础上,为迎幼进行了把脉问诊,充分肯定了园所内涵建设与发展。迎幼将以此次协同督导检查为契机,以“督”提质,以“导”促能,不断优化教师队伍建设、提高教师专业化水平,向着高品质教育的目标砥砺前行。