为扎实推进江苏省“十四五”陶行知研究会重点课题《基于“中华吉祥文化”理解的幼儿园创意活动研究》工作的深入开展,进一步提高全园教师的科研水平和科研能力,将课题研究与课堂教学进行有机融合,真正发挥出教科研解决教学实践问题的引领力量,2023年12月13日,ag九游官网(中国)官方网站市新吴区吉祥幼儿园开展省陶研会课题研究展示暨骨干教师教学展示活动。
大班音乐活动《捏面人》中,邵蓉老师充分挖掘活动内容的经典元素,将文学与艺术相融合,通过这一活动萌发了幼儿对民间艺术的热爱之情。大班社会《中国功夫》活动中,盛凌老师通过幼儿个体展示到同伴学习再到小组合作PK,在专注的学习和热情的互动中感悟中国功夫团结一心、坚持不懈的优秀精神,萌发中华民族的自豪感。
中班语言活动《吉祥话送祝福》中,李汝湘老师通过看图,游戏等多种形式引导幼儿深入了解吉祥话,感受中华传统吉祥语言的魅力。
随后,听课老师们围绕课题研究与集体教学的联结与融合进行了研讨分析,寻找问题、共同诊断,优化活动教案。大家一致认为今天的集体教学活动与课题研究关联度高,体现了科研和教学的有机融合,科研引领教学,教学支持科研。
课题融合教学,科研赋能成长。唯有从教育教学中关注真实的教育问题,开展真正的教育教学研究,方能让真正的课题研究扎根在教学实践的土壤之上,促进教师和幼儿真正的成长。
为扎实推进江苏省“十四五”陶行知研究会重点课题《基于“中华吉祥文化”理解的幼儿园创意活动研究》工作的深入开展,进一步提高全园教师的科研水平和科研能力,将课题研究与课堂教学进行有机融合,真正发挥出教科研解决教学实践问题的引领力量,2023年12月13日,ag九游官网(中国)官方网站市新吴区吉祥幼儿园开展省陶研会课题研究展示暨骨干教师教学展示活动。
大班音乐活动《捏面人》中,邵蓉老师充分挖掘活动内容的经典元素,将文学与艺术相融合,通过这一活动萌发了幼儿对民间艺术的热爱之情。大班社会《中国功夫》活动中,盛凌老师通过幼儿个体展示到同伴学习再到小组合作PK,在专注的学习和热情的互动中感悟中国功夫团结一心、坚持不懈的优秀精神,萌发中华民族的自豪感。 中班语言活动《吉祥话送祝福》中,李汝湘老师通过看图,游戏等多种形式引导幼儿深入了解吉祥话,感受中华传统吉祥语言的魅力。
随后,听课老师们围绕课题研究与集体教学的联结与融合进行了研讨分析,寻找问题、共同诊断,优化活动教案。大家一致认为今天的集体教学活动与课题研究关联度高,体现了科研和教学的有机融合,科研引领教学,教学支持科研。
课题融合教学,科研赋能成长。唯有从教育教学中关注真实的教育问题,开展真正的教育教学研究,方能让真正的课题研究扎根在教学实践的土壤之上,促进教师和幼儿真正的成长。