为贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》以及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神，近日，我市组织2个督导组，对全市8个市（县）区政府履行教育职责情况开展实地督导。市人大教科文卫工委、市政协文教卫体委、市委组织部、市财政局、市教育局等有关部门共同参与。
督导组在各市（县）区听取2022年度教育工作汇报和自评材料市级审核反馈问题清单陈述意见，并随机抽取4所学校（幼儿园）和2家校外培训机构进行现场察看、材料复核、随机访谈。督导中，重点察看2022年履行教育职责情况、上一年督导发现问题整改情况，以及2023年重点任务推进情况。
督导组认为，各市（县）区党委、政府坚持党对教育工作的全面领导，强化管党治党主体责任，全面落实立德树人根本任务，依法落实优先发展战略，大力夯实教育发展保障基础，加大优质教育资源供给，教育事业发展水平得到全面提升。
督导组建议，各市（县）区党委、政府要强化责任担当，增加教育资源供给。积极创建学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡发展县。持续攻坚克难，加大教育保障力度。持续确保“两个只增不减”，重视艺体教师、专职卫生技术人员或保健教师及专职心理健康教育教师的配备。突出问题导向，提升教育治理水平。持之以恒抓好“双减”工作，丰富课后服务资源，切实减轻学生过重作业负担，切实把学生心理健康工作摆在更加突出位置，全面促进学生心理健康。
为贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》以及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神，近日，我市组织2个督导组，对全市8个市（县）区政府履行教育职责情况开展实地督导。市人大教科文卫工委、市政协文教卫体委、市委组织部、市财政局、市教育局等有关部门共同参与。
督导组在各市（县）区听取2022年度教育工作汇报和自评材料市级审核反馈问题清单陈述意见，并随机抽取4所学校（幼儿园）和2家校外培训机构进行现场察看、材料复核、随机访谈。督导中，重点察看2022年履行教育职责情况、上一年督导发现问题整改情况，以及2023年重点任务推进情况。
督导组认为，各市（县）区党委、政府坚持党对教育工作的全面领导，强化管党治党主体责任，全面落实立德树人根本任务，依法落实优先发展战略，大力夯实教育发展保障基础，加大优质教育资源供给，教育事业发展水平得到全面提升。
督导组建议，各市（县）区党委、政府要强化责任担当，增加教育资源供给。积极创建学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡发展县。持续攻坚克难，加大教育保障力度。持续确保“两个只增不减”，重视艺体教师、专职卫生技术人员或保健教师及专职心理健康教育教师的配备。突出问题导向，提升教育治理水平。持之以恒抓好“双减”工作，丰富课后服务资源，切实减轻学生过重作业负担，切实把学生心理健康工作摆在更加突出位置，全面促进学生心理健康。