尊师重教，是中华民族的优良传统，是构建现代和谐社会的内在要求，也是建设教育强国的必要条件，需要全社会的共同努力。
强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”各地相关部门要牢固树立教育强国的发展理念，把教师队伍建设作为基础工作，健全教师教育体系，提升教书育人能力，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，不断优化教师管理和资源配置，加大待遇保障力度，完善荣誉表彰体系，营造全社会尊师重教浓厚氛围，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，让教师成为全社会最受尊重和令人羡慕的职业之一。要关注教师的身心健康，缓解教师的职业压力，落实基层教师减负要求，剔除各种形式主义的繁冗杂务，解放教师，让教师安心、专心从教。同时严格把关，建立健全教师退出机制，对于不安心从教或心理性格等不适合从教的少数教师，要有转岗或退岗机制。严格落实《教育法》《教师法》等相关法规，依法治教，依法执教。建议制定更加细致可操作的《学校教育法》，为学校教育的发展保驾护航。
作为教师本身，每一位教师都应以教育家精神涵养自身，坚定理想信念，牢记为党育人、为国育才的使命，坚持立德树人，心怀仁爱之心，甘守三尺讲台，以真诚的爱心与责任心去理解、宽容、尊重和关心学生，做新时代的“大先生”。教师，需要不断锤炼自身，坚持终身学习；不仅要精通专业知识、具备专业能力，还要弘扬创新精神，着眼于世界科技前沿和国家重大需求，思考中国式现代化社会发展需要解决的实际问题，创新教育教学理念和模式，培养具有创新精神的时代新人。
作为家长，首先要肩负起家庭教育的重任，学习国家《家庭教育促进法》，提升自身素养，营造良好家风，言传身教，不护短、不宠溺、不专制、不放任，切实履行好家庭教育的重任，促进孩子身心健康成长。其次，要了解孩子所在学校的办学理念、相关活动计划等，敬畏学校、尊重教师，能与孩子任课教师互动交流，与学校有效沟通，积极参与家长学校、配合学校教育；有余力和空闲的家长，可以适当为学校做些力所能及的志愿服务。这些，都为弘扬尊师重教的社会风尚而奠定家庭基础。
作为媒体，要弘扬尊师重教的社会风尚，传递正能力，要在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德，不断增强教师的获得感，重塑人民群众对教师的崇尚，为办好人民满意的教育凝心聚力。对教育负面事件，要核实后如实报道，不虚构造谣、不夸大事实、不以偏概全、不带偏节奏，以高度的责任心真正起到监督和推动解决问题的作用。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，既关系到我们下一代的身心健康成长，更关系到中华民族的伟大复兴。习近平总书记强调指出：建设教育强国是全党全社会的任务。因此，大力弘扬尊师重教的社会风尚，需要全社会各行业各阶层的共同发力。
教师节刚过不久，尊师重教余韵犹长。习近平总书记在9月16日出版的第18期《求是》杂志上发表了重要文章——《扎实推动教育强国建设》。文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。文章回顾了党的十八大以来的教育方针政策，指出了建设教育强国的具体要求。
尊师重教，是中华民族的优良传统，是构建现代和谐社会的内在要求，也是建设教育强国的必要条件，需要全社会的共同努力。
强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”各地相关部门要牢固树立教育强国的发展理念，把教师队伍建设作为基础工作，健全教师教育体系，提升教书育人能力，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，不断优化教师管理和资源配置，加大待遇保障力度，完善荣誉表彰体系，营造全社会尊师重教浓厚氛围，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，让教师成为全社会最受尊重和令人羡慕的职业之一。要关注教师的身心健康，缓解教师的职业压力，落实基层教师减负要求，剔除各种形式主义的繁冗杂务，解放教师，让教师安心、专心从教。同时严格把关，建立健全教师退出机制，对于不安心从教或心理性格等不适合从教的少数教师，要有转岗或退岗机制。严格落实《教育法》《教师法》等相关法规，依法治教，依法执教。建议制定更加细致可操作的《学校教育法》，为学校教育的发展保驾护航。
作为教师本身，每一位教师都应以教育家精神涵养自身，坚定理想信念，牢记为党育人、为国育才的使命，坚持立德树人，心怀仁爱之心，甘守三尺讲台，以真诚的爱心与责任心去理解、宽容、尊重和关心学生，做新时代的“大先生”。教师，需要不断锤炼自身，坚持终身学习；不仅要精通专业知识、具备专业能力，还要弘扬创新精神，着眼于世界科技前沿和国家重大需求，思考中国式现代化社会发展需要解决的实际问题，创新教育教学理念和模式，培养具有创新精神的时代新人。
作为家长，首先要肩负起家庭教育的重任，学习国家《家庭教育促进法》，提升自身素养，营造良好家风，言传身教，不护短、不宠溺、不专制、不放任，切实履行好家庭教育的重任，促进孩子身心健康成长。其次，要了解孩子所在学校的办学理念、相关活动计划等，敬畏学校、尊重教师，能与孩子任课教师互动交流，与学校有效沟通，积极参与家长学校、配合学校教育；有余力和空闲的家长，可以适当为学校做些力所能及的志愿服务。这些，都为弘扬尊师重教的社会风尚而奠定家庭基础。
作为媒体，要弘扬尊师重教的社会风尚，传递正能力，要在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德，不断增强教师的获得感，重塑人民群众对教师的崇尚，为办好人民满意的教育凝心聚力。对教育负面事件，要核实后如实报道，不虚构造谣、不夸大事实、不以偏概全、不带偏节奏，以高度的责任心真正起到监督和推动解决问题的作用。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，既关系到我们下一代的身心健康成长，更关系到中华民族的伟大复兴。习近平总书记强调指出：建设教育强国是全党全社会的任务。因此，大力弘扬尊师重教的社会风尚，需要全社会各行业各阶层的共同发力。